Quase metade dos estudantes do ensino médio da rede pública da Bahia encerra essa etapa escolar com sérias defasagens no aprendizado. De acordo com um levantamento feito pela organização Todos Pela Educação, com base em dados Oficiais do Ministério da Educação (MEC), 46,8% dos alunos baianos figuram no nível considerado "abaixo do básico" em termos de desempenho acadêmico, enquanto apenas 22,3% conseguem concluir os estudos com o aprendizado retido de forma adequada.
Os indicadores da Bahia refletem um gargalo estrutural que também se manifesta em âmbito nacional. Em todo o país, somente 35,2% dos concluintes do ensino médio atingem um nível adequado de conhecimento na disciplina de Língua Portuguesa e tímidos 8,5% alcançam o patamar ideal em Matemática. Por outro lado, a porcentagem de estudantes brasileiros na faixa mais baixa de rendimento atinge 15,7% na área de Linguagens e salta para 29,3% no segmento exato.
No comparativo entre os estados brasileiros, o Piauí figurou na primeira colocação do ranking nacional em Matemática, embora ainda apresente um índice modesto, registrando apenas 16,7% dos formandos com aprendizado condizente com a série. Já no domínio de Língua Portuguesa, o destaque positivo ficou com o estado do Rio Grande do Sul, liderando a amostragem com 48,7% dos alunos classificados no nível adequado de ensino.
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